فهرس مفتوح لأكثر من 800 ألف مرجع عربي، وبحث في أكثر من 300 مليون مرجع أجنبي
دور المسرح الارتجالي في تعزيز التفكير النقدي والإبداعي لدى طلاب التربية الفنية في العراق
- المؤلفون
- م.م. ظافر محسن طه
- المصدر
- لارك
- السنة
- 2025
- النوع
- مقالة
- المجال
- الآداب والعلوم الإنسانية
- الترخيص
- CC BY 4.0
الملخص
لقد تم تناول موضوع الارتجال في المسرح بشكل واسع، إلا أن تعريفات من تعرضوا لمفهوم فن التمثيل الارتجالي، لم تأت محددة وشاملة ومتعمقة بالقدر الكافي، لاسيما نتيجة لتعدد أشكال الارتجال، ويبقى الارتجال في حقيقته معيارا يهدف إلى الاستكشاف والإتيان بالجديد، والبحث عن شيء لم يوجد من قبل، شيء لم يشاهد ولم يدرك بعد بطريقة أو بأخرى، وإنجاز حدث أو مشهد غير متصور وغير معقول وغير مألوف، وبالتالي، يحدث قطيعة فنية وجمالية مع باقي المشاهد العادية التي تعود عليها بشكل روتيني وتكراري المشاهد الراصد، كما أن هذا الحد…
الملخص منقول بترخيص CC BY 4.0، وحقوقه لأصحابه. النص الكامل في الروابط أدناه.
الاستشهاد
م.م. ظافر محسن طه (2025). دور المسرح الارتجالي في تعزيز التفكير النقدي والإبداعي لدى طلاب التربية الفنية في العراق. لارك. https://doi.org/10.31185/lark.4207