فهرس مفتوح لأكثر من 800 ألف مرجع عربي، وبحث في أكثر من 300 مليون مرجع أجنبي
فاعلية نموذج تدريسى قائم على نظرية الترميز الثنائى فى تدريس اللغة العربية لتنمية التفكير البصرى لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية الأزهرية
- المؤلفون
- سناء محمد حسن أحمد؛ حنان مصطفى أحمد؛ هبة محمد
- المصدر
- مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج
- السنة
- 2023
- النوع
- مقالة
- المجال
- العلوم الاجتماعية
الملخص
هدف البحث الحالي إلى الكشف عن فاعلية نموذج تدريسي قائم على نظرية الترميز الثنائي في تدريس اللغة العربية لتنمية التفكير البصري لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية؛…
مقتطف قصير. الملخص الكامل في صفحة المصدر، وحقوقه لناشره.
الاستشهاد
سناء محمد حسن أحمد، حنان مصطفى أحمد، هبة محمد (2023). فاعلية نموذج تدريسى قائم على نظرية الترميز الثنائى فى تدريس اللغة العربية لتنمية التفكير البصرى لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية الأزهرية. مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج. https://doi.org/10.21608/jyse.2023.295682