فهرس مفتوح لأكثر من 800 ألف مرجع عربي، وبحث في أكثر من 300 مليون مرجع أجنبي
التفاعل بين نمطى تقديم الانفوجرافيك والأسلوب المعرفى فى الفصل الافتراضى وأثره فى تنمية مهارات التفكير البصرى وخفض الحمل المعرفى لدى طلاب شعبة معلم حاسب آلى.
- المؤلفون
- د/ طارق على حسن الجبرونى
- المصدر
- تكنولوجيا التربية دراسات وبحوث
- السنة
- 2019
- النوع
- مقالة
- المجال
- علم النفس
- الترخيص
- CC BY-NC 4.0
الملخص
مستخلص البحث: سعى البحث الحالي إلي تنمية مهارات التفكير البصرى وخفض الحمل المعرفى وتعرف أي أنماط الانفوجرافيك التعليمي (الثابت-المتحرك) أفضل إذا ما تم التفاعل…
مقتطف قصير. الملخص الكامل في صفحة المصدر، وحقوقه لناشره.