فهرس مفتوح لأكثر من نصف مليون مرجع عربي، وبحث في أكثر من 300 مليون مرجع أجنبي
التفاعل بين توقيت تعزيز الأداء الإلكترونى (فورى، مؤجل) عبر شبكة تواصل اجتماعى ومستوى المثابرة الأكاديمية (مرتفعة، منخفضة) وأثره فى تنمية مهارات التصميم التعليمى واستخدام نظم إدارة التعلم الإلكترونى لدى طلاب تكنولوجيا التعليم.
- المؤلفون
- د/ ولاء أحمد عباس مرسى
- المصدر
- تكنولوجيا التربية دراسات وبحوث
- السنة
- 2021
- النوع
- مقالة
- المجال
- علوم الحاسب
- الترخيص
- CC BY-NC 4.0
الملخص
مستخلص البحث: هدف البحث الحالي إلى تحديد أنسب توقيت لتعزيز الأداء الإلكتروني (فوري، مؤجل) عبر شبكة تواصل اجتماعي في إطار تفاعله مع مستوى المثابرة الأكاديمية…
مقتطف قصير. الملخص الكامل في صفحة المصدر، وحقوقه لناشره.