فهرس مفتوح لأكثر من 800 ألف مرجع عربي، وبحث في أكثر من 300 مليون مرجع أجنبي
تصميم منصة تعليمية (Edmodo) لتدريس مادة اللغة العربية وقياس أثرها في التحصيل الدراسي وفي تنمية مهارات التفكير المحورية لدى طلبة الصف الثالث الأساسي في الأردن
- المؤلفون
- فاطمة عبدالكريم خليل وهبة؛ عبدالمهدي علي سعد الجراح
- المصدر
- IUG Journal of Educational and Psychological Studies
- السنة
- 2021
- النوع
- مقالة
- المجال
- العلوم الاجتماعية
- الترخيص
- CC BY 4.0
الملخص
هدفت الدراسة إلى تصميم منصة تعليمية ادمودو(Edmodo) لتدريس مادة اللغة العربية وقياس أثرها في التحصيل الدراسي وفي تنمية مهارات التفكير المحورية لدى طلبة الصف الثالث الأساسي في الأردن ، حيث اتّبعت الدراسة المنهج شبه التجريبي لتحقيق أهدافها؛ واشتملت عينة الدراسة على (37) طالبًا وطالبةً تم اختيارهم من مدرسة أسد بن الفرات الأساسية المختلطة /الثانية التابعة لمديرية لواء ماركا في العاصمة عمان، في الفصل الأول من العام الدراسي 2019/2020م،جرى توزيعهم إلى مجموعتين تجريبية وضابطة، حيث درست المجموعة التجر…
الملخص منقول بترخيص CC BY 4.0، وحقوقه لأصحابه. النص الكامل في الروابط أدناه.
الاستشهاد
فاطمة عبدالكريم خليل وهبة، عبدالمهدي علي سعد الجراح (2021). تصميم منصة تعليمية (Edmodo) لتدريس مادة اللغة العربية وقياس أثرها في التحصيل الدراسي وفي تنمية مهارات التفكير المحورية لدى طلبة الصف الثالث الأساسي في الأردن. IUG Journal of Educational and Psychological Studies. https://doi.org/10.33976/iugjeps.29.1/2021/13