فهرس مفتوح لأكثر من 800 ألف مرجع عربي، وبحث في أكثر من 300 مليون مرجع أجنبي
دراسة العلاقة بين ضعف الوعي الفونولوجي وعسر القراءة لدي الطفل المتمدرس :, مستوى الثالثة ابتدائي من 8 إلى 10 سنوات
- المؤلفون
- ياسين لعجال
- المصدر
- مجلة الممارسات اللغوية
- السنة
- 2012
- النوع
- مقالة
- المجال
- علم النفس
الملخص
ننشر في هذا المقال نتائج دراسة أجريت حول العلاقة بين عسر القراءة الفونولوجية وضعف الوعي الفونولوجي لدى الطفل المتمدرس في الطور ابتدائي. وهي دراسة تعتمد على…
مقتطف قصير. الملخص الكامل في صفحة المصدر، وحقوقه لناشره.
الاستشهاد
ياسين لعجال (2012). دراسة العلاقة بين ضعف الوعي الفونولوجي وعسر القراءة لدي الطفل المتمدرس :, مستوى الثالثة ابتدائي من 8 إلى 10 سنوات. مجلة الممارسات اللغوية. https://doi.org/10.35269/1452-000-017-007