فهرس مفتوح لأكثر من 800 ألف مرجع عربي، وبحث في أكثر من 300 مليون مرجع أجنبي
أثر نمط لتغذية الراجعة (تصحيحية/ تفسيرية)على تنمية مهارات البرمجة لدى تلاميذ المدرسة الإعدادية
- المؤلفون
- عبدالقادر عبد المنعم صالح؛ منى محمد الجزار؛ بسمة عبدالمحسن العقباوى؛ أحمد شاكر محمود محمود أيوب
- المصدر
- Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Li Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ Al-Nawʿiyyaẗ - Ǧāmiʿaẗ Al-Munūfiyyaẗ
- السنة
- 2020
- النوع
- مقالة
- المجال
- علوم الحاسب
- الترخيص
- CC BY-NC 4.0
الملخص
هدف هذا البحث إلى الكشف عن اثر نمط التغذية الراجعة (تصحيحية / تفسيرية) على تنمية مهارات البرمجة لدى تلاميذ المدرسة الإعدادية، ولقد استخدم الباحث المنهج الوصفى…
مقتطف قصير. الملخص الكامل في صفحة المصدر، وحقوقه لناشره.
الاستشهاد
عبدالقادر عبد المنعم صالح، منى محمد الجزار، بسمة عبدالمحسن العقباوى، أحمد شاكر محمود محمود أيوب (2020). أثر نمط لتغذية الراجعة (تصحيحية/ تفسيرية)على تنمية مهارات البرمجة لدى تلاميذ المدرسة الإعدادية. Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Li Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ Al-Nawʿiyyaẗ - Ǧāmiʿaẗ Al-Munūfiyyaẗ. https://doi.org/10.21608/molag.2020.156107