فهرس مفتوح لأكثر من 800 ألف مرجع عربي، وبحث في أكثر من 300 مليون مرجع أجنبي
استراتيجية التدريس التبادلى وفعاليته فى تنمية الفهم القرائى لدى التلاميذ ذوى صعوبات التعلم فى القراءة Reciprocal teaching strategy and its effectiveness in developing reading comprehension among students with learning difficulties in reading
- المؤلفون
- أحلام محمد المرعبة
- المصدر
- مجلة التربية الخاصة والتأهيل
- السنة
- 2017
- النوع
- مقالة
- المجال
- علم النفس
- الترخيص
- CC BY-NC 4.0
الملخص
تهدف الدراسة الحالية إلى تقديم تصور واضح حول إستراتيجية التدريس التبادلي المطبقة داخل الصف العادي، كأحد الأساليب والاستراتيجيات التدريسية التلاميذ ذوي صعوبات…
مقتطف قصير. الملخص الكامل في صفحة المصدر، وحقوقه لناشره.
الاستشهاد
أحلام محمد المرعبة (2017). استراتيجية التدريس التبادلى وفعاليته فى تنمية الفهم القرائى لدى التلاميذ ذوى صعوبات التعلم فى القراءة Reciprocal teaching strategy and its effectiveness in developing reading comprehension among students with learning difficulties in reading. مجلة التربية الخاصة والتأهيل. https://doi.org/10.21608/sero.2017.91751