فهرس مفتوح لأكثر من 800 ألف مرجع عربي، وبحث في أكثر من 300 مليون مرجع أجنبي
وجهات نظر المعلمين حول دمج الأطفال ذوى اضطراب التوحد فى المدارس الحكومية الابتدائية فى مدينة الرياض، المملكة العربية السعودية
Teachers’ perceptions towards inclusive education for Children with Autism Spectrum Disorder (ASD) in Mainstream Primary School in Riyadh, Saudi Arabia
- المؤلفون
- Monirah Al-Saleh
- المصدر
- مجلة التربية الخاصة والتأهيل
- السنة
- 2019
- النوع
- مقالة
- المجال
- العلوم الاجتماعية
- الترخيص
- CC BY-NC 4.0
الملخص
The purpose of this study was to investigate teachers’ perceptions towards inclusive education for children with autism spectrum disorder (ASD) in primary…
مقتطف قصير. الملخص الكامل في صفحة المصدر، وحقوقه لناشره.
الاستشهاد
Monirah Al-Saleh (2019). وجهات نظر المعلمين حول دمج الأطفال ذوى اضطراب التوحد فى المدارس الحكومية الابتدائية فى مدينة الرياض، المملكة العربية السعودية. مجلة التربية الخاصة والتأهيل. https://doi.org/10.21608/sero.2019.91377