محرك البحث الأكاديمي

فهرس مفتوح لأكثر من 800 ألف مرجع عربي، وبحث في أكثر من 300 مليون مرجع أجنبي

العودة إلى البحث

نمطان لاستشعار السياق ببيئة الواقع المعزز وأثرهما على تنمية بعض مهارات صيانة الكمبيوتر والتفكير البصرى لدى طالبات تكنولوجيا التعليم والمعلومات Two types of context sensing in the Augmented reality environment and their Effect on the development of some computer maintenance skills and visual thinking among students of Instructional and Information Technology

المؤلفون
حنان إسماعيل محمد أحمد
المصدر
تكنولوجيا التعليم سلسلة دراسات وبحوث
السنة
2016
النوع
مقالة
المجال
علوم الحاسب
الترخيص
CC BY-SA 4.0

الملخص

تعد بيئات الواقع المعزز من التكنولوجيات الحديثة في التعليم، وهي تكنولوجيا تدمج بين الواقع الحقيقي والواقع الافتراضي، حيث يمكنها تعزيز الواقع الحقيقي بمعلومات إضافية وصور ولقطات فيديو من خلال تكنولوجيا الواقع الافتراضي. تعتمد تكنولوجيا الواقع المعزز على استخدام التكنولوجيات والاجهزة المحمولة، وخاصة الكمبيوتر اللوحي والهواتف الذكية، حيث تقوم هذه الاجهزة باستشعار السياق الحقيقي، وعرض المعلومات المناسبة له. ومن ثم فإن عنصر استشعار السياق الحقيقي يعد من أهم مكونات التعلم المعزز، لانه هو الذي يربط بين…

الملخص منقول بترخيص CC BY-SA 4.0، وحقوقه لأصحابه. النص الكامل في الروابط أدناه.

الاستشهاد

حنان إسماعيل محمد أحمد (2016). نمطان لاستشعار السياق ببيئة الواقع المعزز وأثرهما على تنمية بعض مهارات صيانة الكمبيوتر والتفكير البصرى لدى طالبات تكنولوجيا التعليم والمعلومات Two types of context sensing in the Augmented reality environment and their Effect on the development of some computer maintenance skills and visual thinking among students of Instructional and Information Technology. تكنولوجيا التعليم سلسلة دراسات وبحوث. https://doi.org/10.21608/tesr.2016.74593

أبلغ عن خطأ في هذا السجل