تصميم بيئة تعلم إلكترونى تشاركى قائمة على النظرية الاتصالية وفاعليتها فى إتقان التعلم وتنمية مهارات التشارك لدى طالبات الدراسات العليا Design of a collaborative e-learning environment based on Connectivism theory and its effectiveness in mastering learning and developing the skills of the collaborative of postgraduate students

المؤلفون

منى محمد الجزار

المصدر

تكنولوجيا التعليم سلسلة دراسات وبحوث

السنة

2016

النوع

مقالة

المجال

علم النفس

الترخيص

CC BY-SA 4.0

الملخص

تعد استراتيجية التعلم التشاركي من الاستراتيجيات الأساسية الآن في التعلم الإلكتروني التي أثبتت البحوث فاعليتها. وتوجد بيئات عديدة للتعلم التشاركي، إلا أن تصميم هذه البيئات قد ركز على النواحي التكنولوجية، وأهمل النواحي التربوية، وهذا يعد نقصا وعيبا في تصميم هذه البيئات الإلكترونية التشاركية التي يجب أن تكون تعليمية في المقام الأول، وأن تصمم في ضوء نظريات تعلم محددة، بما لا يخل بالتوازن بين الجوانب التكنولوجية والجوانب التربوية في التصميم. ومن النظريات الواعدة في هذا المجال النظرية الاتصالية التي ت…

الملخص منقول بترخيص CC BY-SA 4.0، وحقوقه لأصحابه. النص الكامل في الروابط أدناه.

صفحة المصدر صفحة الناشر سجل OpenAlex