فهرس مفتوح لأكثر من 800 ألف مرجع عربي، وبحث في أكثر من 300 مليون مرجع أجنبي
فعالية استخدام طريقة التقليد والحفظ في إتقان المفردات العربية لدى طلاب الصف الثالث في المدرسة الابتدائية الإسلاميةYLPI
- المؤلفون
- Heriroh Pujiati؛ Alfitri
- المصدر
- (الطموحات ) EL-THUMUHAT
- السنة
- 2024
- النوع
- مقالة
- المجال
- العلوم الاجتماعية
- الترخيص
- CC BY-SA 4.0
الملخص
الملخص وبناء على نتائج البحث الأول الذي أجريت الباحثة في المدرسة الابتدائية الإسلامية لمؤسسة معهد التربية الإسلامية برياو باكنبارو من خلال مقابلة مع مدرس اللغة العربية، وجدت الباحثة أن طريقة تعلم اللغة العربية التي استخدموها لم تقدم نتائج مرضية للطلاب في إتقان المفردات العربية. لمعرفة ما إذا كان استخدام طريقة التقليد والحفظ في إتقان المفردات اللغة العربية لدي طلاب الصف الثالث في المدرسة الابتدائية الإسلامية لمؤسسة معهد التربية الإسلامية برياو باكنبارو، فعال.لمعرفة كم نسبة فعالية استخدام طريقة ال…
الملخص منقول بترخيص CC BY-SA 4.0، وحقوقه لأصحابه. النص الكامل في الروابط أدناه.
الاستشهاد
Heriroh Pujiati، Alfitri (2024). فعالية استخدام طريقة التقليد والحفظ في إتقان المفردات العربية لدى طلاب الصف الثالث في المدرسة الابتدائية الإسلاميةYLPI. (الطموحات ) EL-THUMUHAT. https://doi.org/10.25299/elthumuhat.2024.14721