محرك البحث الأكاديمي

فهرس مفتوح لأكثر من 800 ألف مرجع عربي، وبحث في أكثر من 300 مليون مرجع أجنبي

العودة إلى البحث

دور التعلم النشط باستخدام إستراتيجية (فكر – زاوج – شارك) في تحسين الأداء الحركي وزيادة الدافعية نحو التعلم للأطفال ذوى الإعاقة العقلية البسيطة

المؤلفون
رشا ابراهيم السيد
المصدر
مجلة الطفولة
السنة
2026
النوع
مقالة
المجال
المهن الصحية
الترخيص
CC BY-NC 4.0