فهرس مفتوح لأكثر من 800 ألف مرجع عربي، وبحث في أكثر من 300 مليون مرجع أجنبي
Investigating AI-Assisted Writing Usage and Writing Confidence Among Postgraduate Students at the Libyan Academy, Janzour
- المؤلفون
- Hajir Rajab؛ حنان عبد اللطيف؛ Hajir Rajab؛ Hanan Abdallateef
- المصدر
- Afro-Asian Journal of Scientific Research (AAJSR)
- السنة
- 2026
- النوع
- مقالة
- المجال
- علوم الحاسب
- الترخيص
- CC BY 4.0
الملخص
أصبح الذكاء الاصطناعي من التقنيات الحديثة التي أحدثت تأثيرًا ملحوظًا في التعليم العالي، لا سيما في مجال الكتابة الأكاديمية. هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء استخدام الكتابة المدعومة بالذكاء الاصطناعي ومستوى الثقة في الكتابة لدى طلبة الدراسات العليا بالأكاديمية الليبية – جنزور. اعتمدت الدراسة المنهج الوصفي الكمي بتصميم مقطعي (Cross-Sectional)، وشملت عينة مكونة من 59 طالبًا وطالبة من طلبة الدراسات العليا. جُمعت البيانات باستخدام استبانة مكونة من ثلاثة محاور: الخصائص الديموغرافية، واستخدام الكتابة المد…
الملخص منقول بترخيص CC BY 4.0، وحقوقه لأصحابه. النص الكامل في الروابط أدناه.
الاستشهاد
Hajir Rajab, حنان عبد اللطيف, Hajir Rajab, Hanan Abdallateef (2026). Investigating AI-Assisted Writing Usage and Writing Confidence Among Postgraduate Students at the Libyan Academy, Janzour. Afro-Asian Journal of Scientific Research (AAJSR). https://aajsr.com/index.php/aajsr/article/download/919/814