فهرس مفتوح لأكثر من 800 ألف مرجع عربي، وبحث في أكثر من 300 مليون مرجع أجنبي
Assessing The Reality Of Using Artificial Intelligence Technologies In Higher Education In Libya A Field Study from the Perspective of Faculty Members in Computer Departments, at El-Mergib University
- المؤلفون
- إسماعيل محمد أبورقيقة؛ آمنة منصور هندر؛ محمد مفتاح أبوبعيرة؛ Ismail Aburagaga؛ Amna Mansur Hendr؛ Mohamed Muftah Abubaera
- المصدر
- Afro-Asian Journal of Scientific Research (AAJSR)
- السنة
- 2026
- النوع
- مقالة
- المجال
- علوم الحاسب
- الترخيص
- CC BY 4.0
الملخص
تهدف هذه الدراسة إلى تحليل واقع استخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي في مؤسسات التعليم العالي الليبية، مع التركيز على آراء أعضاء هيئة التدريس في أقسام الحاسوب نظراً لخبرتهم ومعرفتهم العميقة بمجال التكنولوجيا. تعتمد منهجية البحث على مقاربة وصفية تحليلية، تستند إلى استبيان إلكتروني تم توزيعه بين مجموعة مختارة من أعضاء هيئة التدريس بجامعة المرقب. كشفت النتائج أن الوعي بمفاهيم الذكاء الاصطناعي بين المشاركين يعد مرتفعاً نسبياً، إلا أن التطبيق العملي لتلك المفاهيم في سياق العملية التعليمية يظل محدوداً، ويق…
الملخص منقول بترخيص CC BY 4.0، وحقوقه لأصحابه. النص الكامل في الروابط أدناه.
الاستشهاد
إسماعيل محمد أبورقيقة, آمنة منصور هندر, محمد مفتاح أبوبعيرة, Ismail Aburagaga, Amna Mansur Hendr, et al. (2026). Assessing The Reality Of Using Artificial Intelligence Technologies In Higher Education In Libya A Field Study from the Perspective of Faculty Members in Computer Departments, at El-Mergib University. Afro-Asian Journal of Scientific Research (AAJSR). https://aajsr.com/index.php/aajsr/article/download/917/812