فهرس مفتوح لأكثر من 800 ألف مرجع عربي، وبحث في أكثر من 300 مليون مرجع أجنبي
Improving the Efficiency of Academic Performance for Faculty Members at Colleges of Education in Libyan Universities in Light of the University Twinning Approach: A Field Study at the Colleges of Education in the Universities of Benghazi, Omar Al-Mukhta
- المؤلفون
- Abd Alwanis A. S. Almabruk
- المصدر
- المجلة الإفريقية للدراسات المتقدمة في العلوم الإنسانية والاجتماعية
- السنة
- 2026
- النوع
- مقالة
- المجال
- العلوم الاجتماعية
- الترخيص
- CC BY 4.0
الملخص
هدفت الدراسة الحالية إلى تحديد المتطلبات (المؤسسية والأكاديمية) اللازمة لتحسين كفاءة الأداء الأكاديمي والتربوي لأعضاء هيئة التدريس بكليات التربية في جامعات (بنغازي، عمر المختار بالبيضاء، ودرنة بفرع القبة) من منظور اقتصادي، وذلك عبر مدخل التوأمة الجامعية. اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي، واستخدمت "أسلوب دلفاي" (Delphi Method) كأداة رئيسة لاستشراف آراء الخبراء. تم تطبيق الدراسة على عينة قصدية من الخبراء والقيادات الأكاديمية بلغت (100) خبير، استجاب منهم بشكل نهائي (74) خبيراً (بنسبة استجا…
الملخص منقول بترخيص CC BY 4.0، وحقوقه لأصحابه. النص الكامل في الروابط أدناه.
الاستشهاد
Abd Alwanis A. S. Almabruk (2026). Improving the Efficiency of Academic Performance for Faculty Members at Colleges of Education in Libyan Universities in Light of the University Twinning Approach: A Field Study at the Colleges of Education in the Universities of Benghazi, Omar Al-Mukhta. المجلة الإفريقية للدراسات المتقدمة في العلوم الإنسانية والاجتماعية. https://aaasjournals.com/index.php/ajashss/article/download/1929/1822