فهرس مفتوح لأكثر من 800 ألف مرجع عربي، وبحث في أكثر من 300 مليون مرجع أجنبي
Curricula for people with special needs between reality and hope
- المؤلفون
- Zahra Faraj Saad KHARARZA
- المصدر
- مجلة علوم التربية
- السنة
- 2024
- النوع
- مقالة
- المجال
- العلوم الاجتماعية
- الترخيص
- CC BY 4.0
الملخص
وتتمثل مشكلة الدراسة في التساؤل الرئيسي التالي : ما مناهج ذوي الاحتياجات الخاصة بين الواقع والمأمول ؟ هدفت هذه الدراسة إلي معرفة مدي أهمية إعداد مناهج لذوي الاحتياجات الخاصة بين الواقع والمأمول ، واعتمدت الباحثة علي المنهج الوصفي التحليلي والذي من خلاله يتم تحليل وتفسير نتائج الدراسة من الدراسات السابقة والأدب النظري للدراسة ، وقد توصلت هذه الدراسة إلي النتائج التالية : أهمية دور المناهج التعليمية التربوية في تنمية الانتماء وفي تكوين المهارات العلمية لذوي الاحتياجات الخاصة واندماجهم وتفاعلهم مع
الملخص منقول بترخيص CC BY 4.0، وحقوقه لأصحابه. النص الكامل في الروابط أدناه.
الاستشهاد
Zahra Faraj Saad KHARARZA (2024). Curricula for people with special needs between reality and hope. مجلة علوم التربية. https://educational-sciences-journal.lacts.org.ly/esj/index.php/esj/article/download/459/423