فهرس مفتوح لأكثر من 800 ألف مرجع عربي، وبحث في أكثر من 300 مليون مرجع أجنبي
Social Dimension Issues of Sustainable Development Are Incorporated into Arabic Language Textbooks for the Second Cycle of Basic Education in Libya
- المؤلفون
- تهاني عيسى أحمد؛ Tahani Issa Ahmed
- المصدر
- مجلة علوم التربية
- السنة
- 2026
- النوع
- مقالة
- المجال
- العلوم الاجتماعية
- الترخيص
- CC BY 4.0
الملخص
هدفت الدراسة للتعرف على أهم قضايا البعد الاجتماعي للتنمية المستدامة التي يمكن تضمينها في محتوى كتب اللغة العربية بالشق الثاني من التعليم الأساسي بليبيا، ومعرفة مدى تضمين هذه الكتب لتلك القضايا، تمثلت عينة الدراسة في كتب اللغة العربية للصفوف السابع والثامن والتاسع من مرحلة التعليم الأساسي المقررة خلال العام الدراسي 2024-2025، وقد استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي، باستخدام أسلوب تحليل المحتوى بواسطة استمارة لتحليل المحتوى تضمنت ثلاث قضايا رئيسية و هي(20) قضية فرعية من قضايا البعد الاجتماعي ل…
الملخص منقول بترخيص CC BY 4.0، وحقوقه لأصحابه. النص الكامل في الروابط أدناه.
الاستشهاد
تهاني عيسى أحمد, Tahani Issa Ahmed (2026). Social Dimension Issues of Sustainable Development Are Incorporated into Arabic Language Textbooks for the Second Cycle of Basic Education in Libya. مجلة علوم التربية. https://doi.org/10.66338/jes.v11i02.723