فهرس مفتوح لأكثر من 800 ألف مرجع عربي، وبحث في أكثر من 300 مليون مرجع أجنبي
1. Vocational Education Teachers’ Practices in Enhancing Students’ Orientation Toward Vocational Education Pathways (BTEC)
- المؤلفون
- أحمد عيد الشراري؛ Ahmad Eid Al-Sharari
- المصدر
- Journal of Aqaba University of Technology for Research and Studies
- السنة
- 2025
- النوع
- مقالة
- المجال
- العلوم الاجتماعية
- الترخيص
- CC BY 4.0
الملخص
هدفت الدراسة إلى بيان ممارسات معلمي التربية المهنية في تعزيز توجهات الطلبة لمسارات التعليم المهني (BTEC)، واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي المسحي، وتكون مجتمع البحث من كافة معلمي التربية المهنية في محافظة العقبة البالغ عددهم (67)، وبلغ حجم عينة الدراسة (64) مُعلمًا ومُعلمة تم اختيارهم بطريقة العينة المتوفرة، وتم إعداد أداة استبيان لجمع البيانات إلكترونيًا، وكشفت نتائج الدراسة أن مستوى ممارسات معلمي التربية المهنية في تعزيز اتجاهات الطلبة نحو مسارات التعليم المهني BTEC جاءت بدرجة متوسطة. وتمثلت
الملخص منقول بترخيص CC BY 4.0، وحقوقه لأصحابه. النص الكامل في الروابط أدناه.
الاستشهاد
أحمد عيد الشراري, Ahmad Eid Al-Sharari (2025). 1. Vocational Education Teachers’ Practices in Enhancing Students’ Orientation Toward Vocational Education Pathways (BTEC). Journal of Aqaba University of Technology for Research and Studies. https://journal.aut.edu.jo/index.php/aut/article/download/100/47