فهرس مفتوح لأكثر من 800 ألف مرجع عربي، وبحث في أكثر من 300 مليون مرجع أجنبي
5. The Extent of Including the Concepts of Islamic Values and National Identity in Kindergarten Curricula
- المؤلفون
- شذى سعود مطلق الصواط؛ Shatha Saud Motliq Alsawat Saud Motliq Alsawat
- المصدر
- Journal of Aqaba University of Technology for Research and Studies
- السنة
- 2022
- النوع
- مقالة
- المجال
- العلوم الاجتماعية
- الترخيص
- CC BY 4.0
الملخص
استهدف البحث معرفة مدى تضمين مناهج رياض الأطفال لمفاهيم القيم الإسلامية والْهُويَّة الوطنية، واتبع البحث المنهج الوصفي التحليلي، وقد تكوَّن مجتمع البحث من منهج رياض الأطفال المطوّر المطبّق بالمملكة العربية السعودية، وتكوّنت عينة البحث من دليل المعلمة وثلاث وَحْدَات منفصلة، وهي: (وَحْدَة الغذاء، وَحْدَة وطني، وَحْدَة الأيدي) وثلاث وَحْدَات موجزة وهي (وَحْدَة الأصحاب، وَحْدَة الملبس، وَحْدَة كتابي)، ولتحقيق أهداف البحث تم بناء بطاقة تحليل محتوى تضمّنت قائمة بمفاهيم القيم الإسلامية والْهُويَّة ال…
الملخص منقول بترخيص CC BY 4.0، وحقوقه لأصحابه. النص الكامل في الروابط أدناه.
الاستشهاد
شذى سعود مطلق الصواط, Shatha Saud Motliq Alsawat Saud Motliq Alsawat (2022). 5. The Extent of Including the Concepts of Islamic Values and National Identity in Kindergarten Curricula. Journal of Aqaba University of Technology for Research and Studies. https://journal.aut.edu.jo/index.php/aut/article/download/87/37