فهرس مفتوح لأكثر من 800 ألف مرجع عربي، وبحث في أكثر من 300 مليون مرجع أجنبي
التدريب الرقمي للذاكرة العاملة لدى الأطفال ذوي عسر القراءة النمائي: الأسس النظرية وآفاق تحسين الأداء المعرفي والمهارات القرائية
- المؤلفون
- فؤاد العناقي؛ بدر المرجاني؛ ياسين العناقي
- المصدر
- Moroccan Journal for Publishing Research
- السنة
- 2026
- النوع
- مقالة
- المجال
- علم النفس
- الترخيص
- CC BY-NC 4.0
الملخص
تناقش هذه الدراسة الأسس المعرفية للتدريب الرقمي للذاكرة العاملة لدى الأطفال ذوي عسر القراءة النمائي، مع التركيز على الفارق بين الارتباط بين الذاكرة العاملة…
مقتطف قصير. الملخص الكامل في صفحة المصدر، وحقوقه لناشره.
الاستشهاد
فؤاد العناقي، بدر المرجاني، ياسين العناقي (2026). التدريب الرقمي للذاكرة العاملة لدى الأطفال ذوي عسر القراءة النمائي: الأسس النظرية وآفاق تحسين الأداء المعرفي والمهارات القرائية. Moroccan Journal for Publishing Research. https://rmprs.com/index.php/index/article/view/486