فهرس مفتوح لأكثر من 800 ألف مرجع عربي، وبحث في أكثر من 300 مليون مرجع أجنبي
Divergence et anisomorphisme sémantique en classe de FLE: les enjeux d’une étude comparée français-italien pour une remédiation didactique plurilingue en contexte universitaire. m
- المؤلفون
- كلاوديا داميليو؛ عمر لحسن؛ Claudia D'Amelio؛ Amer LAHCEN
- المصدر
- سلسلة أروقة العلوم
- السنة
- 2026
- النوع
- كتاب
- المجال
- العلوم الاجتماعية
- الترخيص
- CC BY-NC-SA 4.0
الملخص
إذا كان الناطقون باللغة الإيطالية يتعلّمون اللغة الفرنسية بيسرٍ ظاهر، فإن أوراق إجابات التلاميذ تكشف مع ذلك عن كمٍّ وافر من الأخطاء المتصلة بانتقال البُنى بين…
مقتطف قصير. الملخص الكامل في صفحة المصدر، وحقوقه لناشره.
الاستشهاد
كلاوديا داميليو, عمر لحسن, Claudia D'Amelio, Amer LAHCEN (2026). Divergence et anisomorphisme sémantique en classe de FLE: les enjeux d’une étude comparée français-italien pour une remédiation didactique plurilingue en contexte universitaire. m. سلسلة أروقة العلوم. https://corridorsofscience.aala.dz/index.php/corridor/article/download/43/36