فهرس مفتوح لأكثر من 800 ألف مرجع عربي، وبحث في أكثر من 300 مليون مرجع أجنبي
فاعلية المنهج التعليمي وفقا لنظرية التعلم المستند على الدماغ في التحصيل المعرفي وتعلم مهارة الرد بالمبارزة في سلاح الشيش
- المؤلفون
- م.د. أحمد سعيد رشيد حسين الطائي
- المصدر
- Journal of Sport Science
- السنة
- 2014
- النوع
- مقالة
- المجال
- علم الأعصاب
- الترخيص
- CC BY-SA 4.0
الملخص
يهدف البحث إلى: 1- إعداد منهج تعليمي على وفق نظرية التعلم المستند على الدماغ لتعلم مهارة الرد بالمبارزة في سلاح الشيش. 2- تعرف الفروق في الاختبارات القبلية والبعدية في الأداء الفني لمهارة الرد بالمبارزة في سلاح الشيش للمجموعتين الضابطة والتجريبية. 3- تعرف الفروق في الاختبارات البعدية في التحصيل المعرفي بين المجموعتين التجريبية والضابطة. 4- تعرف الفروق في الاختبارات البعدية في الأداء الفني لمهارة الرد بالمبارزة في سلاح الشيش بين المجموعتين التجريبية والضابطة. استخدم الباحث المنهج التجريبي ذا التص…
الملخص منقول بترخيص CC BY-SA 4.0، وحقوقه لأصحابه. النص الكامل في الروابط أدناه.
الاستشهاد
م.د. أحمد سعيد رشيد حسين الطائي (2014). فاعلية المنهج التعليمي وفقا لنظرية التعلم المستند على الدماغ في التحصيل المعرفي وتعلم مهارة الرد بالمبارزة في سلاح الشيش. Journal of Sport Science. https://doi.org/10.26400/sp/17/10