فهرس مفتوح لأكثر من 800 ألف مرجع عربي، وبحث في أكثر من 300 مليون مرجع أجنبي
The Reality of Educational Interaction Between Faculty Members and Students at the Faculty of Education in Al-Ajilat and Its Impact on Academic Achievement
- المؤلفون
- Asma Shaaban Ali Saad
- المصدر
- مجلة الاصالة
- السنة
- 2026
- النوع
- مقالة
- المجال
- علم النفس
- الترخيص
- CC BY 4.0
الملخص
هدف البحث إلى التعرف على واقع التفاعل التعليمي بين أعضاء هيئة التدريس والطلاب بكلية التربية العجيلات، وقياس أثره على التحصيل الدراسي، وتحديد العوامل المؤثرة فيه، والكشف عن معوقاته، وصولًا إلى تقديم مقترحات لتحسينه. استخدمت الباحثة المنهج الوصفي لتحليل طبيعة التفاعل الصفي. وتكوّن مجتمع البحث من أعضاء هيئة التدريس بالكلية، وتم اختيار عينة عشوائية بلغت (113) محاضرًا، موزعين حسب النوع، والتخصص، والخبرة، والدرجة العلمية. جُمعت البيانات باستخدام استبانة شملت محاور التفاعل المختلفة، وتم تحليلها باستخدا…
الملخص منقول بترخيص CC BY 4.0، وحقوقه لأصحابه. النص الكامل في الروابط أدناه.
الاستشهاد
Asma Shaaban Ali Saad (2026). The Reality of Educational Interaction Between Faculty Members and Students at the Faculty of Education in Al-Ajilat and Its Impact on Academic Achievement. مجلة الاصالة. https://alasala.alandalus-libya.org.ly/ojs/index.php/aj/article/download/1787/1516