فهرس مفتوح لأكثر من 800 ألف مرجع عربي، وبحث في أكثر من 300 مليون مرجع أجنبي
فاعلية التدريس التأملي في تنمية بعض الكفايات اللازمة في تلاوة القرآن الكريم وحفظه لدى الطلاب معلمي التربية الإسلامية بجامعة أم القرى
- المؤلفون
- Umm Al-Qura University
- المصدر
- Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research)
- السنة
- 2016
- المجال
- العلوم الاجتماعية
- الترخيص
- CC BY 4.0
الملخص
فاعلية التدريس التأملي في تنمية بعض الكفايات اللازمة في تلاوة القرآن الكريم وحفظه لدى الطلاب معلمي التربية الإسلامية ملخص البحث هدف البحث الحالي إلى تحديد مستوى الطالب المعلم في كفايات تلاوة القرآن الكريم وحفظه، ومعرفة فاعلية البرنامج القائم على التدريس التأملي في تنمية كفايات تلاوة القرآن الكريم وحفظه لدى الطلاب المعلمين تخصص تربية إسلامية بكلية التربية جامعة أم القرى. واستخدم الباحث المنهج شبه التجريبي، وبطاقة الملاحظة كأداة للبحث. وبلغت عينة البحث (70) طالباً موزعين بالتساوي على المجموعة التج…
الملخص منقول بترخيص CC BY 4.0، وحقوقه لأصحابه. النص الكامل في الروابط أدناه.
الاستشهاد
Umm Al-Qura University (2016). فاعلية التدريس التأملي في تنمية بعض الكفايات اللازمة في تلاوة القرآن الكريم وحفظه لدى الطلاب معلمي التربية الإسلامية بجامعة أم القرى. Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research). https://doi.org/10.5281/zenodo.23120441