فهرس مفتوح لأكثر من 800 ألف مرجع عربي، وبحث في أكثر من 300 مليون مرجع أجنبي
فاعلية استخدام التعلم البنائي على تحصيل طلاب الصف الثامن الأساسي في مبحث اللغة العربية
- المؤلفون
- محمد حجازي البرديني
- المصدر
- مجلة الشرق الأوسط للعلوم التربوية والنفسية
- السنة
- 2022
- النوع
- كتاب
- المجال
- العلوم الاجتماعية
- الترخيص
- CC BY 4.0
الملخص
هدفت الدّراسة إلى التعرف على فاعلية استخدام التّعلم البنائي على تحصيل طلاب الصّف الثّامن الأساسي في مبحث اللغةُ العربيّة. استخدم الباحث المنهج شبة التجريبي للتعرف على فاعلية استخدام التّعلم البنائي على تحصيل طلاب الصّف الثّامن الأساسي. وأعد الباحث اختباراً لقياس تحصيل طلاب الصّف الثّامن الأساسي لدى عيّنة الدّراسة التي تكونت من (75) طالباً في مجموعتين (ضابطة- تجريبية) في مديرية تربية محاقظة العقبة الفصل الدراسي الأول من العام الدراسي 2021-2022 م. وتوصلت الدّراسة إلى عدة نتائج، أهمها وجود فاعلية ل…
الملخص منقول بترخيص CC BY 4.0، وحقوقه لأصحابه. النص الكامل في الروابط أدناه.
الاستشهاد
محمد حجازي البرديني (2022). فاعلية استخدام التعلم البنائي على تحصيل طلاب الصف الثامن الأساسي في مبحث اللغة العربية. مجلة الشرق الأوسط للعلوم التربوية والنفسية. https://doi.org/10.56961/mejeps.v2i2.187