فهرس مفتوح لأكثر من 800 ألف مرجع عربي، وبحث في أكثر من 300 مليون مرجع أجنبي
دور التعلم المنظم ذاتيا في تنمية التفكير الاحتمالي والمخاطرة المحسوبة لدي طلاب الدراسات العليا بكلية التربية النوعية جامعة الاسكندرية
- المؤلفون
- ثناء منصور عبدالعزيز أبوزيد؛ حنان سمير السيد
- المصدر
- Maǧallaẗ Buḥūṯ fi Al-ʿulūm wa Al-Funūn Al-Nawʿiyyaẗ
- السنة
- 2026
- النوع
- مقالة
- المجال
- علم النفس
- الترخيص
- CC BY-NC 4.0
الملخص
هدفت الدراسة الى التعرف على دور التعلم المنظم ذاتيا وعلاقته بتنمية التفكير الاحتمالي والمخاطرة المحسوبة لدى طلاب الدراسات العليا بكلية التربية النوعية جامعة…
مقتطف قصير. الملخص الكامل في صفحة المصدر، وحقوقه لناشره.
الاستشهاد
ثناء منصور عبدالعزيز أبوزيد، حنان سمير السيد (2026). دور التعلم المنظم ذاتيا في تنمية التفكير الاحتمالي والمخاطرة المحسوبة لدي طلاب الدراسات العليا بكلية التربية النوعية جامعة الاسكندرية. Maǧallaẗ Buḥūṯ fi Al-ʿulūm wa Al-Funūn Al-Nawʿiyyaẗ. https://doi.org/10.21608/balexu.2026.524121.1111