فهرس مفتوح لأكثر من 800 ألف مرجع عربي، وبحث في أكثر من 300 مليون مرجع أجنبي
فاعلية مدخل التعلم القائم على الظواهر (PhBL) في تدريس العلوم المتكاملة لتنمية التفكير المرن وخفض التشوهات المعرفية لدى طلاب الصف الأول الثانوي
- المؤلفون
- ايمان وفقى ابودهب
- المصدر
- مجلة كلية التربية جامعة بنها
- السنة
- 2026
- النوع
- مقالة
- المجال
- العلوم الاجتماعية
- الترخيص
- CC BY-NC 4.0
الملخص
هدف البحث الحالي إلى الكشف عن فاعلية استخدام التعلم القائم على الظواهر (PhBL) في تدريس العلوم المتكاملة لتنمية التفكير المرن وخفض التشوهات المعرفية لدى طلاب…
مقتطف قصير. الملخص الكامل في صفحة المصدر، وحقوقه لناشره.
الاستشهاد
ايمان وفقى ابودهب (2026). فاعلية مدخل التعلم القائم على الظواهر (PhBL) في تدريس العلوم المتكاملة لتنمية التفكير المرن وخفض التشوهات المعرفية لدى طلاب الصف الأول الثانوي. مجلة كلية التربية جامعة بنها. https://doi.org/10.21608/jfeb.2026.479835.2359