فهرس مفتوح لأكثر من 800 ألف مرجع عربي، وبحث في أكثر من 300 مليون مرجع أجنبي
استراتيجيات تطوير مهارات القراءة لدى الطلاب ذوي صعوبات القراءة: مراجعة منهجية لاستراتيجيات تدريس الوعي الصوتي الفونيمي
- المؤلفون
- Saeed S. Alqahtani
- المصدر
- Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Li Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ - Ǧāmiʿaẗ Awadī Al-Ǧadīd/Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Li Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ - Ǧāmiʿaẗ El-Wadī Al-Ǧadīd
- السنة
- 2026
- النوع
- مقالة
- المجال
- علم النفس
- الترخيص
- CC BY-NC 4.0
الملخص
يُظهر الطلاب ذوو صعوبات القراءة بصورة متكررة قصورًا في الوعي الصوتي الفونيمي، وهو ما يُعَدّ أبرز مظاهر الاضطراب في المعالجة الفونولوجية الكامن وراء الفشل في…
مقتطف قصير. الملخص الكامل في صفحة المصدر، وحقوقه لناشره.
الاستشهاد
Saeed S. Alqahtani (2026). استراتيجيات تطوير مهارات القراءة لدى الطلاب ذوي صعوبات القراءة: مراجعة منهجية لاستراتيجيات تدريس الوعي الصوتي الفونيمي. Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Li Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ - Ǧāmiʿaẗ Awadī Al-Ǧadīd/Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Li Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ - Ǧāmiʿaẗ El-Wadī Al-Ǧadīd. https://doi.org/10.21608/sjsw.2026.487055.1322