محرك البحث الأكاديمي

فهرس مفتوح لأكثر من 800 ألف مرجع عربي، وبحث في أكثر من 300 مليون مرجع أجنبي

العودة إلى البحث

أثر استخدام نموذج كولب (Kolb) للتعلم الخبراتي في تنمية مهارات التفكير التحليلي لدى تلاميذ الصف الثالث الإعدادي

المؤلفون
محمد فتح الباب إبراهيم عبد الحفيظ؛ جمال الدين محمد حسن؛ محمد طه عمارة
المصدر
التربية (الأزهر) مجلة علمية محكمة للبحوث التربوية والنفسية والاجتماعية)
السنة
2026
النوع
مقالة
المجال
علم النفس