فهرس مفتوح لأكثر من 800 ألف مرجع عربي، وبحث في أكثر من 300 مليون مرجع أجنبي
تصميم الدعم المنطلق (triggered support) آليا ببيئة تعلم إلكترونى وأثره على التحصيل المعرفى والرضا عن التعلم لدى الطالبات المعلمات
- المؤلفون
- أسماء محمد عبدالحميد الصبى؛ عبداللطيف الصفي الجزار؛ عبير حسن فريد
- المصدر
- Buḥūṯ
- السنة
- 2025
- النوع
- مقالة
- المجال
- علوم الحاسب
- الترخيص
- CC BY-NC 4.0
الملخص
يهدف هذا البحث إلى تصميم الدعم المنطلق آليا ببيئة التعلم الإلكترونى والكشف عن أثره على التحصيل المعرفى والرضا عن التعلم بمقرر (نظم برمجة التعليم القائم على…
مقتطف قصير. الملخص الكامل في صفحة المصدر، وحقوقه لناشره.
الاستشهاد
أسماء محمد عبدالحميد الصبى، عبداللطيف الصفي الجزار، عبير حسن فريد (2025). تصميم الدعم المنطلق (triggered support) آليا ببيئة تعلم إلكترونى وأثره على التحصيل المعرفى والرضا عن التعلم لدى الطالبات المعلمات. Buḥūṯ. https://doi.org/10.21608/buhuth.2025.388908.1878