فهرس مفتوح لأكثر من 800 ألف مرجع عربي، وبحث في أكثر من 300 مليون مرجع أجنبي
تقويم واقع استراتيجيات التفكير الناقد في مناهج العلوم الاجتماعية بالمرحلة الثانوية: تحليل تطبيقي لتحديات التدريس وسبل التطوير
- المؤلفون
- زهوه سلامه العنزي
- المصدر
- مجلة البحث العلمى فى التربية
- السنة
- 2025
- النوع
- مقالة
- المجال
- العلوم الاجتماعية
- الترخيص
- CC BY 4.0
الملخص
تهدف هذه الدراسة إلى تقويم واقع استراتيجيات التفكير الناقد المستخدمة في تدريس مناهج العلوم الاجتماعية بالمرحلة الثانوية، مع التركيز على تحليل مدى تحقيق المناهج وأداء المعلمين لأهداف تنمية مهارات التفكير الناقد. تنطلق الدراسة من أهمية هذه المهارات في إعداد الطلاب لمواجهة تحديات القرن الحادي والعشرين، مثل العولمة، التحولات التكنولوجية، والتنمية المستدامة. اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي باستخدام أدوات بحثية متنوعة: استبيانات موجهة لمعلمي العلوم الاجتماعية، وتحليل محتوى الكتب المدرسية لتق…
الملخص منقول بترخيص CC BY 4.0، وحقوقه لأصحابه. النص الكامل في الروابط أدناه.