فهرس مفتوح لأكثر من 800 ألف مرجع عربي، وبحث في أكثر من 300 مليون مرجع أجنبي
أثر التدريس على وفق استراتيجية روبنسن في التحصيل والاحتفاظ به لدى طلبة المرحلة الثالثة بقسم الفيزياء
- المؤلفون
- أ.د هدى كريم حسين
- المصدر
- journal of the college of basic education
- السنة
- 2025
- النوع
- مقالة
- المجال
- العلوم الاجتماعية
- الترخيص
- CC BY-SA 4.0
الملخص
يهدف البحث الحالي إلى معرفة أثر التدريس على وفق استراتيجية روبنسن (SQ3R) في التحصيل والاحتفاظ به لدى طلبة المرحلة الثالثة بقسم الفيزياء. ولتحقيق هدف البحث تم صياغة الفرضيات الصفرية وإجراء تجربة استغرقت فصلاً دراسياً كاملاً وهو الفصل الدراسي الأول. تكون مجتمع البحث من طلبة المرحلة الثالثة بقسم الفيزياء، كلية التربية في الجامعة المستنصرية للعام الدراسي(2022 / 2023). وقد اختيرت عينة البحث اختياراً قصدياً وبلغ عددها (63) طالبا وطالبة. وتم التأكد من التكافؤ بين مجموعتي البحث من خلال المتغيرات) العمر
الملخص منقول بترخيص CC BY-SA 4.0، وحقوقه لأصحابه. النص الكامل في الروابط أدناه.