فهرس مفتوح لأكثر من 800 ألف مرجع عربي، وبحث في أكثر من 300 مليون مرجع أجنبي
معرفة معلمي ذوي الإعاقات الفكرية والنمائية بالدليل التنظيمي والاجرائي داخل معاهد وبرامج الدمجKnowledge of Teachers with Intellectual and developmental Disabilities of the Organizational and Procedural Guide within the Institutes and Integration Schools
- المؤلفون
- غفران الحواس؛ محمد العجلان
- المصدر
- مجلة التربية الخاصة والتأهيل
- السنة
- 2025
- النوع
- مقالة
- المجال
- العلوم الاجتماعية
- الترخيص
- CC BY-NC 4.0
الملخص
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن واقع معرفة معلمي ذوي الإعاقات الفكرية والنمائية بالدليل التنظيمي والإجرائي أثناء قيامهم بأدوارهم ومسؤولياتهم الوظيفية في معاهد…
مقتطف قصير. الملخص الكامل في صفحة المصدر، وحقوقه لناشره.
الاستشهاد
غفران الحواس، محمد العجلان (2025). معرفة معلمي ذوي الإعاقات الفكرية والنمائية بالدليل التنظيمي والاجرائي داخل معاهد وبرامج الدمجKnowledge of Teachers with Intellectual and developmental Disabilities of the Organizational and Procedural Guide within the Institutes and Integration Schools. مجلة التربية الخاصة والتأهيل. https://doi.org/10.21608/sero.2025.432539