فهرس مفتوح لأكثر من 800 ألف مرجع عربي، وبحث في أكثر من 300 مليون مرجع أجنبي
الأثر النوعي للأسئلة في تطوير قدرة المتعلمين الصغار على فهم المقروء
- المؤلفون
- علي عاشور الجعفر؛ محمد رضا جوهر
- المصدر
- المجلة التربوية.
- السنة
- 2025
- النوع
- مقالة
- المجال
- علم النفس
الملخص
الأهداف: في ضوء اقتصار عدد كبير من الدراسات السابقة على بيان أثر أسئلة الفهم والاستيعاب في تطوير فهم المقروء كمياً، برزت الحاجة في هذه الدراسة إلى بيان أثر…
مقتطف قصير. الملخص الكامل في صفحة المصدر، وحقوقه لناشره.
الاستشهاد
علي عاشور الجعفر، محمد رضا جوهر (2025). الأثر النوعي للأسئلة في تطوير قدرة المتعلمين الصغار على فهم المقروء. المجلة التربوية. https://doi.org/10.34120/joe.v39i154.657