فهرس مفتوح لأكثر من 800 ألف مرجع عربي، وبحث في أكثر من 300 مليون مرجع أجنبي
"أثر مستوى كثافة عناصر المحفزات الرقمية بمقرر إلكتروني واسع الانتشار (MOOC) في تنمية مهارات إنتاج أنشطة التعلم الرقمية والتقبل التكنولوجي لدى طلاب الدبلوم العام في التربية"
- المؤلفون
- باسم محمد عبده الجندي؛ بسيوني عبد الرحمن العطار
- المصدر
- التربية (الأزهر) مجلة علمية محكمة للبحوث التربوية والنفسية والاجتماعية)
- السنة
- 2024
- النوع
- مقالة
- المجال
- علوم الحاسب
الملخص
هدف هذا البحث إلى استقصاء أثر مستوى كثافة عناصر المحفزات الرقمية (منخفضة – متوسطة – مرتفعة) في بيئة مقرر إلكتروني واسع الانتشار (MOOC) على تنمية مهارات إنتاج…
مقتطف قصير. الملخص الكامل في صفحة المصدر، وحقوقه لناشره.
الاستشهاد
باسم محمد عبده الجندي، بسيوني عبد الرحمن العطار (2024). "أثر مستوى كثافة عناصر المحفزات الرقمية بمقرر إلكتروني واسع الانتشار (MOOC) في تنمية مهارات إنتاج أنشطة التعلم الرقمية والتقبل التكنولوجي لدى طلاب الدبلوم العام في التربية". التربية (الأزهر) مجلة علمية محكمة للبحوث التربوية والنفسية والاجتماعية). https://doi.org/10.21608/jsrep.2024.423521