فهرس مفتوح لأكثر من 800 ألف مرجع عربي، وبحث في أكثر من 300 مليون مرجع أجنبي
دراسة مدى نجاح قسم «ورشة الترجمة» فى الكتب العربية للمدارس المتوسطة، من وجهة نظر معلمى مدينة « دورود» و تلاميذها
- المؤلفون
- عيسى متقى زاده؛ دانش محمدى ركعتى؛ محمدرضا نيكوبخت
- المصدر
- مجلة الجمعية الإيرانية للغة العربية وآدابها، فصلية علمية محكمة
- السنة
- 2010
- النوع
- مقالة
- المجال
- العلوم الاجتماعية
- الترخيص
- CC BY 4.0
الملخص
تحولت مناهج تعليم اللغة العربية في إيرن تحولا ملفتا بعد الثورة الإسلامية و لاسيما في العقد الأخير، حيث أضيفت أقسام إلي الكتب العربية للمدارس المتوسطة، منها قسم « ورشة الترجمة». تستهدف ورشات الترجمة - حسب ما استخرج عن طريق المراجعة إلي آراء نظريات الأخصائيين في تدريس اللغات الأجنبية و تعلمها، و المراجعة إلي كتب دليل المعلم، و المقابلات التي أجريت مع مؤلفي الكتب العربية للمدارس- إلي : تنمية قدرات طلاب المدارس لفهم النصوص، و تنمية تمكنهم من الترجمة المؤلوفة من العربية إلي الفارسية، و تغيير رؤيتهم
الملخص منقول بترخيص CC BY 4.0، وحقوقه لأصحابه. النص الكامل في الروابط أدناه.
الاستشهاد
عيسى متقى زاده، دانش محمدى ركعتى، محمدرضا نيكوبخت (2010). دراسة مدى نجاح قسم «ورشة الترجمة» فى الكتب العربية للمدارس المتوسطة، من وجهة نظر معلمى مدينة « دورود» و تلاميذها. مجلة الجمعية الإيرانية للغة العربية وآدابها، فصلية علمية محكمة. http://iaall.iranjournals.ir/article_1169_f5ca32c8b1646c97a007270d5892335e.pdf