فهرس مفتوح لأكثر من 800 ألف مرجع عربي، وبحث في أكثر من 300 مليون مرجع أجنبي
اثر استخدام استراتيجيه REACT في تدريس العلوم لتنمية مهارات التفكير الناقد وبقاء أثر التعلم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
- المؤلفون
- شيماء أحمد مبروك؛ آمال ربيع كامل؛ تامر شعبان دسوقى
- المصدر
- مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية
- السنة
- 2025
- النوع
- مقالة
- المجال
- العلوم الاجتماعية
الملخص
هدف هذا البحث إلى تنمية مهارات التفكير الناقد وبقاء أثر التعلم لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي باستخدام إستراتيجية (REACT) ولتحقيق هذا الهدف؛ تم إعداد أدوات…
مقتطف قصير. الملخص الكامل في صفحة المصدر، وحقوقه لناشره.
الاستشهاد
شيماء أحمد مبروك، آمال ربيع كامل، تامر شعبان دسوقى (2025). اثر استخدام استراتيجيه REACT في تدريس العلوم لتنمية مهارات التفكير الناقد وبقاء أثر التعلم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية. https://doi.org/10.21608/jfust.2025.370727.2313