فهرس مفتوح لأكثر من 800 ألف مرجع عربي، وبحث في أكثر من 300 مليون مرجع أجنبي
تعزيز مهارات الترجمة للغة العربية في التعليم العالي: تقييم برنامج أن تصبح ممارسا للترجمة
Enhancing Arabic Translation Competency In Higher Education: An Evaluation Of The Becoming A Translation Practitioner' Program/
- المؤلفون
- Muhammad Nasrudin Baihaqi؛ Ainun Syarifah؛ Muthahir Arif
- المصدر
- Ijaz Arabi Journal of Arabic Learning
- السنة
- 2025
- النوع
- مقالة
- المجال
- الآداب والعلوم الإنسانية
- الترخيص
- CC BY-SA 4.0
الملخص
This study aims to evaluate the effectiveness of the "Becoming a Translation Practitioner" program organized by the Lisan Arabi Centre for Translation in improving translation competencies among higher education students. The program was designed with a project-based approach to address the gap between academic training and the demands of the translation industry. Involving 60 students from UIN Sunan Ampel Surabaya and UIN Raden Fatah Palembang. this research employed a mixed-method approach, in…
الملخص منقول بترخيص CC BY-SA 4.0، وحقوقه لأصحابه. النص الكامل في الروابط أدناه.
الاستشهاد
Muhammad Nasrudin Baihaqi، Ainun Syarifah، Muthahir Arif (2025). تعزيز مهارات الترجمة للغة العربية في التعليم العالي: تقييم برنامج أن تصبح ممارسا للترجمة. Ijaz Arabi Journal of Arabic Learning. https://doi.org/10.18860/ijazarabi.v8i1.31642