فهرس مفتوح لأكثر من 800 ألف مرجع عربي، وبحث في أكثر من 300 مليون مرجع أجنبي
طريقة تدريس الإملاء لدى الطلاب الصف الثاني المتوسط في معهد سبيل المؤمنين تندام هيلير
- المؤلفون
- Mhd Made Prasetya؛ Muhammad Syarif Muda Hasibuan
- المصدر
- Cendekia Inovatif Dan Berbudaya
- السنة
- 2025
- النوع
- مقالة
- المجال
- العلوم الاجتماعية
- الترخيص
- CC BY-SA 4.0
الملخص
تتمثل إشكالية هذا البحث في: (أ) ما هي أساليب تعليم الإملاء المستخدمة في تدريس الإملاء لطلاب الصف الثاني في المرحلة المتوسطة في معهد سَبِيلُ الْمُؤْمِنِينَ الداخلي في تَنْدَمْ هِلِير؟ (ب) ما هي العقبات التي يواجهها معلم الإملاء أثناء عملية تدريس الإملاء في الصف الثاني من المرحلة المتوسطة في المعهد نفسه؟ هذا البحث هو بحث وصفي نوعي، حيث استخدم الباحث عينة من طلاب الصف الثاني في المرحلة الثانوية. وتم جمع البيانات من خلال الملاحظة والمقابلات والتوثيق. أظهرت نتائج البحث ما يلي: (أ) أن تدريس الإملاء في…
الملخص منقول بترخيص CC BY-SA 4.0، وحقوقه لأصحابه. النص الكامل في الروابط أدناه.
الاستشهاد
Mhd Made Prasetya، Muhammad Syarif Muda Hasibuan (2025). طريقة تدريس الإملاء لدى الطلاب الصف الثاني المتوسط في معهد سبيل المؤمنين تندام هيلير. Cendekia Inovatif Dan Berbudaya. https://doi.org/10.59996/cendib.v2i3.677