فهرس مفتوح لأكثر من 800 ألف مرجع عربي، وبحث في أكثر من 300 مليون مرجع أجنبي
تطبيق المنهج المستقل في تعليم اللغة العربية في المدرسة العالية الحكومية في الحرام الثاني اساهان
- المؤلفون
- Rifqi Ivan Hadi Tama
- المصدر
- Al-Risalah
- السنة
- 2025
- النوع
- مقالة
- المجال
- العلوم الاجتماعية
- الترخيص
- CC BY 4.0
الملخص
تستغدم حكومة اندنيسيا بالمنهاج المستقل اومنهاج مرديكا, بالمقصود يتكون تربية في اندنيسيا بالقيمة الإلهية والانسانية والإتّحادية والمحوِّرتية والاجتماعية. المنهاج المستقل كان عليه ست قيمة اساس المنهاج يُسَمَّ الطلاب مبادئ الخمسو.يعتبر مفهوم طلاب مبادئ الخمسوجيدا إذا ستوفى قيمة ست. اما اسلوب هذ البحث من البحث النوعي اوكشفي بالثلاث طريقة البحث, يعني بالمقابلة والملاحظة وتحليل الكتاب أوالمراجع. والمؤكد كانت الفرضية التي وجدها الباحث غياب جدية المعلمين في تطبيق قيمة انكاسيلا في التعلم وخصوصا اللغة اال…
الملخص منقول بترخيص CC BY 4.0، وحقوقه لأصحابه. النص الكامل في الروابط أدناه.
الاستشهاد
Rifqi Ivan Hadi Tama (2025). تطبيق المنهج المستقل في تعليم اللغة العربية في المدرسة العالية الحكومية في الحرام الثاني اساهان. Al-Risalah. https://doi.org/10.34005/alrisalah.v16i1.4210