فهرس مفتوح لأكثر من 800 ألف مرجع عربي، وبحث في أكثر من 300 مليون مرجع أجنبي
فاعلية التدريس بأنموذج نيدهام البنائي في التفكير التأملي لدى طلاب الصف الرابع العلمي
- المؤلفون
- احسان حميد عبد؛ أحمد خضير حسين
- المصدر
- Journal of the College of Education for Girls for Humanities
- السنة
- 2025
- النوع
- مقالة
- المجال
- العلوم الاجتماعية
- الترخيص
- CC BY 4.0
الملخص
مستخلص البحث: Abstract الهدف من البحث التعرف الى فاعلية التدريس بأنموذج نيدهام البنائي في التفكير التأملي لدى طلاب الصف الرابع العلمي ،أذ اعتمد التصميم التجريبي ذي الضبط الجزئي للمجموعتين المتكافئتين (المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة) ذي الاختبار البعدي ،ووفقا لهذا التصميم تم اختيار عينة البحث(ثانوية الصمود للبنين)عشوائيا بواسطة القرعة ،اذ تكونت عينة البحث من (75) طالباً ،موزعين على شعبتين كانت المجموعة التجريبية شعبة (ب) والمكونة من (34) طالباً والمجموعة الضابطة شعبة (أ) والمكونة من (35) طا…
الملخص منقول بترخيص CC BY 4.0، وحقوقه لأصحابه. النص الكامل في الروابط أدناه.
الاستشهاد
احسان حميد عبد، أحمد خضير حسين (2025). فاعلية التدريس بأنموذج نيدهام البنائي في التفكير التأملي لدى طلاب الصف الرابع العلمي. Journal of the College of Education for Girls for Humanities. https://doi.org/10.36327/ewjh.v1i26.14561