فهرس مفتوح لأكثر من 800 ألف مرجع عربي، وبحث في أكثر من 300 مليون مرجع أجنبي
تقييم كتاب (القراءة الكردية)، لصفي الثاني والثالث وفق التفكير النقدي
- المؤلفون
- م.م سرور سعدالله صالح
- المصدر
- لارك
- السنة
- 2025
- النوع
- مقالة
- المجال
- العلوم الاجتماعية
- الترخيص
- CC BY 4.0
الملخص
خلاصة البحث هو تقييم جزء من النصوص الواردة في كتابي (القراءة الكردية) لصفي الثاني والثالث (المرحلة الأساسية- الدائرة الأولى). التفكير ينتج من طريق الأسئلة التي هي ميزان التفكير النقدي. وقد يوصي مختصو التربية مصطلح التفكير النقدي للمعلمين ومؤلفي المناهج الدراسية. وأهم الأسباب في تعليم التفكير النقدي هو إثارة الأسئلة الجوهرية، وتكمن أهداف الدراسة في تفسير وتحليل محتوى النصوص وأسئلتها، ونتائج البحث تكشف أن أركان التفكير النقدي قد تتجلى في نصوص كِلا كتابي القراءة لصفي الثاني والثالث على الرغم من أن
الملخص منقول بترخيص CC BY 4.0، وحقوقه لأصحابه. النص الكامل في الروابط أدناه.
الاستشهاد
م.م سرور سعدالله صالح (2025). تقييم كتاب (القراءة الكردية)، لصفي الثاني والثالث وفق التفكير النقدي. لارك. https://doi.org/10.31185/lark.4079