فهرس مفتوح لأكثر من 800 ألف مرجع عربي، وبحث في أكثر من 300 مليون مرجع أجنبي
معوقات استخدام الخرائط الذهنية المحوسبة في تعليم اللغة العربية لطلاب مدارس المرحلة المتوسطة بدولة الكويت من وجهة نظر المعلمين
- المؤلفون
- نوري يوسف الوتار
- المصدر
- Mağallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ, Ǧāmiʿaẗ Al-Iskandariyyaẗ/Mağallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ, Ǧāmiʿaẗ Al-Iskandariyyaẗ
- السنة
- 2024
- النوع
- مقالة
- المجال
- العلوم الاجتماعية
- الترخيص
- CC BY-NC 4.0
الملخص
هدفت هذه الدراسة إلى تعرف معوقات استخدام الخرائط الذهنية المحوسبة في تعليم اللغة العربية لطلاب المرحلة المتوسطة في مدارس دولة الكويت، ولتحقيق أهداف الدراسة تم…
مقتطف قصير. الملخص الكامل في صفحة المصدر، وحقوقه لناشره.
الاستشهاد
نوري يوسف الوتار (2024). معوقات استخدام الخرائط الذهنية المحوسبة في تعليم اللغة العربية لطلاب مدارس المرحلة المتوسطة بدولة الكويت من وجهة نظر المعلمين. Mağallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ, Ǧāmiʿaẗ Al-Iskandariyyaẗ/Mağallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ, Ǧāmiʿaẗ Al-Iskandariyyaẗ. https://doi.org/10.21608/jealex.2024.387199