فهرس مفتوح لأكثر من 800 ألف مرجع عربي، وبحث في أكثر من 300 مليون مرجع أجنبي
النمذجة البنائية لدور العقلية المعرفية والمتانة العقلية في العلاقة بين الضغوط الأكاديمية والإحتراق الأكاديمي لدى طلاب البرامج المميزة بكلية التربية
- المؤلفون
- شيماء سيد
- المصدر
- مجلة البحث العلمى فى التربية
- السنة
- 2024
- النوع
- مقالة
- المجال
- علم النفس
- الترخيص
- CC BY 4.0
الملخص
هدف البحث إلى تحديد مستوى كل من الضغوط الأكاديمية والاحتراق الأكاديمي، وتحديد طبيعة وحجم العلاقة بينهما، والكشف عن الدور المعدل لكل من العقلية المعرفية والمتانة العقلية في العلاقة بين الضغوط الأكاديمية والاحتراق الأكاديمي، وإمكانية التوصل إلى أفضل نموذج بنائي يحدد دور العقلية المعرفية والمتانة العقلية في الضغوط الأكاديمية والاحتراق الأكاديمي، وشملت عينة البحث (269) طالبًا وطالبة، بمتوسط عمر زمني(21,71)، وانحراف معياري قدره (1,7)، واستخدم المنهج الوصفي لتحقيق أهداف البحث، وتم استخدام أربع أدوات م…
الملخص منقول بترخيص CC BY 4.0، وحقوقه لأصحابه. النص الكامل في الروابط أدناه.
الاستشهاد
شيماء سيد (2024). النمذجة البنائية لدور العقلية المعرفية والمتانة العقلية في العلاقة بين الضغوط الأكاديمية والإحتراق الأكاديمي لدى طلاب البرامج المميزة بكلية التربية. مجلة البحث العلمى فى التربية. https://doi.org/10.21608/jsre.2024.309622.1716