فهرس مفتوح لأكثر من 800 ألف مرجع عربي، وبحث في أكثر من 300 مليون مرجع أجنبي
أثر استراتيجية فجوة المعلومات تنمية مهارات والتفاعل الصفي لدى طلبة قسم التربية الفنية
- المؤلفون
- ا.م. مروج منذر محمد
- المصدر
- journal of the college of basic education
- السنة
- 2024
- النوع
- مقالة
- المجال
- علم النفس
- الترخيص
- CC BY-SA 4.0
الملخص
من اهداف البحث الحالي التعرف على اثر استراتيجية فجوة المعلومات لتنمية مهارات التفاعل الصفي لطلبة قسم التربية الفنية في مادة طرائق التدريس العامة لدى طلبة قسم التربية الفنية وتضمن الفصل الأول مشكلة البحث واهمية البحث وتحديد المصطلحات وتضمن الفصل الثاني الاطار النظري وتضمن استراتيجية فجوة المعلومات وانماط التفاعل الصفي واهميته في التدريس و الدراسات السابقة وفي الفصل الثالث تضمن إجراءات البحث حيث اعتمدت الباحثة التصميم التجريبي المناسب للبحث وتحديد مجتمع البحث واختيار العينة، وضبط المتغيرات وبناء ا…
الملخص منقول بترخيص CC BY-SA 4.0، وحقوقه لأصحابه. النص الكامل في الروابط أدناه.
الاستشهاد
ا.م. مروج منذر محمد (2024). أثر استراتيجية فجوة المعلومات تنمية مهارات والتفاعل الصفي لدى طلبة قسم التربية الفنية. journal of the college of basic education. https://doi.org/10.35950/cbej.v1isi.12254