فهرس مفتوح لأكثر من 800 ألف مرجع عربي، وبحث في أكثر من 300 مليون مرجع أجنبي
أثر استراتيجية التدريس التفاعلي في الأداء التعبيري عند طالبات الصف الثاني المتوسط
- المؤلفون
- م.م. ريفال عبدالله عبادي
- المصدر
- journal of the college of basic education
- السنة
- 2024
- النوع
- مقالة
- المجال
- العلوم الاجتماعية
- الترخيص
- CC BY-SA 4.0
الملخص
يهدف البحث الحالي إلى محاولة التعرف على " أثر استراتيجية التدريس التفاعلي في الأداء التعبيري عند طالبات الصف الثاني المتوسط " ، ولتحقيق هدف البحث صاغت الباحثة الفرضية الصفرية التي نصت على " لاتوجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (05,0) بين متوسط درجات طالبات المجموعة التجريبية اللواتي يدرسن مادة التعبير على وفق استراتيجية التدريس التفاعلي وبين متوسط درجات طالبات المجموعة الضابطة اللواتي يدرسن المادة نفسها على وفق الطريقة الاعتيادية " . واتبعت الباحثة المنهج شبه التجريبي واعتمدت على تصم…
الملخص منقول بترخيص CC BY-SA 4.0، وحقوقه لأصحابه. النص الكامل في الروابط أدناه.
الاستشهاد
م.م. ريفال عبدالله عبادي (2024). أثر استراتيجية التدريس التفاعلي في الأداء التعبيري عند طالبات الصف الثاني المتوسط. journal of the college of basic education. https://doi.org/10.35950/cbej.v30i125.12029