محرك البحث الأكاديمي

فهرس مفتوح لأكثر من 800 ألف مرجع عربي، وبحث في أكثر من 300 مليون مرجع أجنبي

العودة إلى البحث

أثر التعزيز الفوري في تحسين الأداء الأكاديمي لدى التلاميذ في مستوى المدرسي الأساسي في نيجيريا

المؤلفون
أحمد غربا
المصدر
Journal of Scientific Development for Studies and Research
السنة
2024
النوع
مقالة
المجال
علم النفس
الترخيص
CC BY 4.0

الملخص

يهدف هذا البحث الكشف عن مدى أثر التعزيز الفوري في تحسين الأداء الأكاديمي لدى التلاميذ في مستوى المدرسي الأساسي في نيجيريا، ولتحقيق ذلك الهدف صاغ الباحث سؤالا وفرضيته، ويتمثل مجتمع هذا البحث من جميع المتعلمين بالمدارس الأساسية الحكومية بولاية أدماوا-نيجيريا، وقد تم اختار 40 متعلما كعينة البحث، وقد تم اختيار هذه العينة عن طريق القصدية البسيطة (Purposive Sampling Technique)، حيث تم توزيعها إلى مجموعتين متكافئتين: وهي المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة، وقد تضمنت المجموعة التجريبية على (20) متعلما…

الملخص منقول بترخيص CC BY 4.0، وحقوقه لأصحابه. النص الكامل في الروابط أدناه.