فهرس مفتوح لأكثر من 800 ألف مرجع عربي، وبحث في أكثر من 300 مليون مرجع أجنبي
أثر استخدام استراتيجيات التعلم الالكترونى التشاركي في خفض التجول العقلي وتحسين الرغبة فى تعلم الاقتصاد المنزلي لدى تلميذات الصف الثاني الاعدادي Effect Of Using Collaborative E-Learning Strategies On Reducing Mind-Wandering and Improving The Desire to Learn Home Economics For The Second-Year Preparatory Schoolgirls.
- المؤلفون
- وسام علي جلبط؛ لمياء محمود محمد القاضي؛ سهام رمضان محمود عيسى
- المصدر
- Al-Mağallah Al-ՙilmiyyaẗ Li ʿulūm Al-Tarbiyyaẗ Al-Nawʿiyyaẗ
- السنة
- 2024
- النوع
- مقالة
- المجال
- علم النفس
الملخص
هدف البحث الحالي إلي التعرف علي أثر استخدام استراتيجيات التعلم الإلكتروني التشاركي في خفض التجول العقلي وتحسين الرغبة في تعلم الإقتصاد المنزلي لدي تلميذات الصف…
مقتطف قصير. الملخص الكامل في صفحة المصدر، وحقوقه لناشره.
الاستشهاد
وسام علي جلبط، لمياء محمود محمد القاضي، سهام رمضان محمود عيسى (2024). أثر استخدام استراتيجيات التعلم الالكترونى التشاركي في خفض التجول العقلي وتحسين الرغبة فى تعلم الاقتصاد المنزلي لدى تلميذات الصف الثاني الاعدادي Effect Of Using Collaborative E-Learning Strategies On Reducing Mind-Wandering and Improving The Desire to Learn Home Economics For The Second-Year Preparatory Schoolgirls. Al-Mağallah Al-ՙilmiyyaẗ Li ʿulūm Al-Tarbiyyaẗ Al-Nawʿiyyaẗ. https://doi.org/10.21608/sjsep.2024.300169.1107