فهرس مفتوح لأكثر من 800 ألف مرجع عربي، وبحث في أكثر من 300 مليون مرجع أجنبي
أثرالدمج بين إستراتيجيتي القصص الرقمية والخرائط الذهنية لتنمية الأداء النحوي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
- المؤلفون
- ممدوح بهى الدين عبدالحق؛ حسن عمران حسن؛ عبير أحمد علي
- المصدر
- مجلة كلية التربية
- السنة
- 2024
- النوع
- مقالة
- المجال
- العلوم الاجتماعية
- الترخيص
- CC BY-NC 4.0
الملخص
ملخص البحث هدفت هذه الدراسة إلى قياس فاعلية الدمج بين استراتيجيتي القصص الرقمية والخرائط الذهنية لتنمية بعض مهارات الأداء النحوي لتلاميذ الصف الثاني الإعدادي…
مقتطف قصير. الملخص الكامل في صفحة المصدر، وحقوقه لناشره.
صفحة المصدر صفحة الناشر سجل OpenAlex
الاستشهاد
ممدوح بهى الدين عبدالحق، حسن عمران حسن، عبير أحمد علي (2024). أثرالدمج بين إستراتيجيتي القصص الرقمية والخرائط الذهنية لتنمية الأداء النحوي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية. https://doi.org/10.21608/jfe.2024.266867.1853